أولا: تنمية مهارات التعلم
1- دافعية التعلم
2- تدبير الوقت
3- الاستماع
4- تدوين النقط والملاحظات
5- المراجعة وتحسين الذاكرة
6- القراءة
ثانيا: البحث الوثائقي
1- التمكن من المعلومة:
1-1- انتقاء المصادر والمراجع والوثائق
1-2- قراءة الكتب انطلاقا من عتباتها Paratexes
(العنوان – المؤلف – الترجمة – الطبعة – التاريخ – الغلاف – الإيكونوغرافيا - حواشي الأيقونات (Exergue) – التوطئة – المقدمة – الملحق – الكشاف (Index) – الببليوغرافيا – الفهرس- الهوامش.
1-3- كيفية تدوين الاقتباس
2- تقنيات وضع الهوامش والإحالات وتوثيقها:
2-1- دواعي التهميش
2-2- تقنيات التهميش
2-3- دلالات علامات الضبط أو الترقيم
3- الضوابط المرعية في وضع الببليوغرافيا (مكتبة البحث)
3-1- ضوابط كتابة البيانات الببليوغرافية الخاصة بالكتب
3-2- ضوابط كتابة البيانات الببليوغرافية الخاصة بالمقالات
3-3- ضوابط كتابة البيانات الببليوغرافية الخاصة بالدراسات غير المنشورة.
ثالثا: تطبيقات حول البحث الوثائقي وضوابط تحرير الإحالات والهوامش
رابعا: تطبيقات حول كيفية تحرير البيانات الببليوغرافية
خامسا: تمارين حول معارف البحث الوثائقي الأساسية
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق
ملحوظة: يمكن لأعضاء المدونة فقط إرسال تعليق.